Zum Anlass des 15-jährigen Jubiläums führte der freie Reporter Herr Stephan Brendgen ein Interview mit den Geschäftsführern Herrn Max von der Linden und Herrn Christian F. Olejnik (rechts im Bild), das im Folgenden auszugsweise abgedruckt ist.

Brendgen: Sie haben im November 2011 das fünfzehnjährige Bestehen des IFM-Institut für Managementlehre gefeiert. Was empfinden Sie, wenn Sie auf die letzten 15 Jahre Ihrer erfolgreichen Arbeit zurückblicken?

Olejnik: Na ja, zuallererst empfinde ich große Dankbarkeit für das Engagement aller an diesem Erfolg beteiligten Personen. Mein Dank gilt zum einen unseren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, die mit kompetenter Unterstützung unsere Lehrgänge begleitet haben. Auf der anderen Seite bin ich unseren professionellen Lehrkräften zu Dank verpflichtet, weil sie seit vielen Jahren die Wissensaneignung und Zufriedenheit unserer Kunden ermöglichen.

Brendgen: Jährlich belegen bundesweit Hunderte von Teilnehmern Ihre Lehrgänge zu IHK-geprüften Fortbildungsabschlüssen. Wie erklären Sie sich diesen großen Zuspruch?

Olejnik: Die Erklärung ist einfach. Wir kombinieren eine fachkundige Betreuung mit lebendigen Unterrichtskonzepten. Hierbei werden wir durch die fachpraktische Arbeit des MEMOSYS-Centrum für Systemische Erwachsenenpädagogik unterstützt. Diese Form der Bündelung von Kompetenzen ist bundesweit einzigartig in der Bildungsträgerlandschaft. Darüber hinaus haben wir bereits frühzeitig erkannt, dass professionelle Bildungsarbeit neben einer hohen Beratungskompetenz und straff organisierten Lehrgängen eine starke Teilnehmerorientierung und eine Systemische Didaktisierung erfordert.

Brendgen: Können Sie bitte erläutern, was Sie mit Teilnehmerorientierung und Systemischer Didaktisierung meinen?

von der Linden: Sehr gerne. Mit Teilnehmerorientierung meinen wir den Respekt gegenüber den Erfahrungen und Kenntnissen unserer Kunden. Wir holen unsere Teilnehmerinnen und Teilnehmer gerade dort ab, wo sie stehen. Indem wir die zu vermittelnden Inhalte konsequent auf die Berufspraxis ausrichten, steigt deutlich die Anschlussfähigkeit des Wissens bei unseren Teilnehmern. Systemische Didaktisierung bezeichnet die professionelle Gestaltung der Lernumgebungen, in dem moderne erwachsenenpädagogische Erkenntnisse umgesetzt werden.

Brendgen: Ich bedanke mich für das Gespräch.

von der Linden: Wir haben zu danken.