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Didaktische Leitlinien

Gestaltbildung

Mit dem Gestaltbegriff wird die Ordnung von Systemelementen bezeichnet. Bekanntermaßen entfaltet das Zusammenwirken der Elemente eines Systems Kräfte, wodurch das Ganze im Ergebnis größer wird als die Summe der Einzelteile; es wird eine Synergie aktiviert.

Unsere systemischen Lehr-/Lernarrangements ermöglichen Ihnen, durch eigene Einsicht die Lösungen für dargestellte Probleme zu finden. Im ersten Schritt werden die einzelnen Teile der Aufgabenstellungen herausgearbeitet, um einen Überblick über die Gesamtsituation zu erhalten. Sodann kann im zweiten Schritt das Beziehungsgeflecht zwischen den einzelnen Elementen erkannt und die zugrunde liegende Struktur aufgedeckt werden. Der dritte Schritt umfasst die Zusammenstellung der Handlungsanweisungen zur Problemlösung.

Lernpsychologische Begründung: Bei der Wahrnehmung von Lerninhalten unternimmt das menschliche Gehirn den Versuch, allem Neuen ein Muster zu geben. Das bedeutet, jede Reizkonstellation wird so angeordnet, dass eine möglichst einfache Struktur entsteht. Wir nutzen diesen Effekt für die Anregung Ihres Lernverhaltens.

So lernen Sie bei uns deshalb wirkungsvoller, weil Ihnen die Lerninhalte aufgrund der bestmöglichen Gestalt leicht einsichtig sind.

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